Уникальные студенческие работы


Социальное поведение и девиантное поведение реферат

К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. Дюркгейма, вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на социальное поведение и девиантное поведение реферат социума ослаблении нормативного контроля.

В соответствии с теорией аномии Р. Мертона, девиантное поведение возникает прежде всего тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества. В контексте теории социализации, к девиантному поведению склонны люди, социализация которых проходила в условиях поощрения или игнорирования отдельных элементов девиантного поведения насилие, аморальность. В теории стигматизации, считается, что появление девиантного поведения становится возможным уже при одном только определении индивида как социально отклоняющегося и применении по отношении к нему репрессивных или исправительных мер.

Процесс социализации процесс социальное поведение и девиантное поведение реферат индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностейнеобходимых для его успешного функционирования в данном обществе достигает определенной степени завершенности при достижении личностью социальной зрелости, которая характеризуется обретением личностью интегрального социального статуса статус, определяющий положение человека в обществе.

Однако в процессе социализации возможны сбои, неудачи. Проявлением недостатков социализации является отклоняющееся девиантное поведение - это различные формы негативного поведения лиц, сфера нравственных пороков, отступление от принципов, норм морали и права [1.

Девиантное поведение личности основные формы, причины, меры профилактики - реферат

К основным формам отклоняющегося поведения принято относить правонарушаемость, включая преступность, пьянство, наркоманию, проституцию, самоубийство. Многочисленные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии социальное поведение и девиантное поведение реферат между личностными и общественными интересами.

Отклоняющееся поведение - это чаще всего попытка уйти из общества, убежать от повседневных социальное поведение и девиантное поведение реферат проблем и невзгод, преодолеть состояние неуверенности и напряжения через определенные компенсаторные формы.

Однако отклоняющееся поведение не всегда носит негативный характер. Оно может быть связано со стремлением личности к новому, попыткой преодолеть консервативное, мешающее двигаться. К отклоняющемуся поведению могут быть отнесены различные виды научного, технического и художественного творчества. Девиант — индивид, отличающийся по своим характеристикам от основной массы ему подобных.

Девиант может быть как отрицательным — в худшую сторону — так и положительным. Девиантное поведение - это поведение людей, не соответствующее общепринятым ценностям и нормам.

Сколько стоит написать твою работу?

Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. В теории стигматизации считается, что появление девиантного поведения становится возможным уже при одном только определении индивида как социально отклоняющегося и применении по отношении к нему репрессивных или исправительных мер.

Даже в самом развитом, высокоорганизованном и цивилизованном обществе не удается достичь такого положения, когда бы абсолютно все его члены строго и повсеместно следовали утвердившимся в нем нормам и правилам, неукоснительно выполняя предписанные им социальные роли.

В любом обществе всегда происходит какое-либо нарушение этих норм, правил и ролей, с которыми общество не может мириться. Такие социальные отклонения называются отклоняющимся, или девиантным поведением. Девиантное поведение бывает различных видов. По форме своего проявления девиантное поведение можно разделить на проявляющееся в открытой, явной форме например, хищения, хулиганство и др. Девиантное поведение можно также разделить на индивидуальное и групповое, а также на первичное и вторичное [26; 199].

Социальное поведение и девиантное поведение реферат положительные и отрицательные социальное поведение и девиантное поведение реферат девиантного поведения то, что основой всех их выступают неадекватные способы взаимодействия человека с реальностью, ведущие к дезадаптации.

В зависимости от способа взаимодействия с реальностью и нарушения тех или иных норм общества, В.

Отклоняющееся поведение 3 - реферат

Менделевич выделяет 5 видов девиантного поведения: Делинквентное поведение - это поведение, нарушающее социальные и правовые нормы. Под аддиктивным поведением понимается такое поведение, при котором происходит изменение психического состояния посредством приема психоактивных веществ ПАВ или через постоянную фиксацию внимания на развитие и поддержание интенсивных эмоций например, религиозный или спортивный фанатизм, Интернет-зависимость, гемблерг, то есть патологическая склонность к азартным играм и т.

Патохарактерологический вид девиации обусловлен процессом воспитания, психопатологический — проявлениями психических заболеваний.

Особым видом девиантного поведения являются девиации, обусловленные гиперспособностями человека. Таким образом, в узком смысле девиантное поведение — это поведение, которое рассматривается как отклонение от групповых норм и приводит к соответствующим принудительным социальным и правовым санкциям: Причины девиантного поведения определяются неоднозначно.

Психологи сосредотачивают свое внимание на личностных, психологических отклонениях и дезорганизациях неврозы, психозы и др. Дюркгейм связывал девиантное поведение со слабостью и противоречивостью социальных норм и ценностей, а Р. Мертон — с разрывом между социокультурными целями и социально одобряемыми институализированными средствами их достижения Многие западные исследователи Густав Ле Бон, Э. Фромм, Фестингер, Зиллер, Зимбардо, Дайнер связывают происходящий сегодня рост девиантного поведения среди подростков с усилением процесса деиндивидуализации, характерного для современного общества потребления и массовой культуры, где многие социальное поведение и девиантное поведение реферат утрачивают свою индивидуальность и сливаются с толпой.

Присоединение подростка к группе часто влечет за собой снижение запретов в отношении вовлечения в противонормативные действия. При этом социальный контроль за личностью конкретного подростка уменьшается, и в ситуации ожидания наказания за какой-либо проступок у него возникает возможность скрыться или рассеять ответственность путем ухода на второй план в группе. Зная, что можно уйти от наказания, подросток в группе становится равнодушным к возможным санкциям со стороны общества, и потому его поведение постепенно перестает подчиняться внешним правилам и нормам.

Таким образом, в группе толпе у подростка высвобождается поведение, в обычных условиях сдерживаемое запретами Подростки, утрачивающие индивидуальность и присоединяющиеся к группе, плохо сознают себя в качестве отдельных существ. Результат — неспособность осуществлять текущий контроль или анализ своего поведения и неспособность извлекать соответствующие нормы поведения из хранилища долговременной памяти.

Таким подросткам также недостает предвидения, их поведение страдает социальное поведение и девиантное поведение реферат продуманности или планирования. Чаще всего причиной конкретного девиантного поведения выступает не одна, а несколько причин. Что касается современной России, то специалисты считают, что большинство отклонений в поведении несовершеннолетних, социальное поведение и девиантное поведение реферат, как безнадзорность, правонарушения, употребление ПАВ, агрессия и т.

Социальная дезадаптация означает нарушение взаимодействия индивидуума со средой, характеризующееся социальное поведение и девиантное поведение реферат осуществления им в конкретных микросоциальных условиях своей позитивной социальной роли, соответствующей его возможностям. В отечественной литературе выделяются следующие причины социальной дезадаптации несовершеннолетних, лежащие в основе их девиантного поведения: Чаще всего причиной социальной дезадаптации выступает не одна из возможных причин, а их комплексная совокупность [25; 11].

Действительно, не так уж редко бывает, что подросток плохо учится из-за неурядиц в семье, а это вызывает пренебрежение к нему учителей и товарищей по школьному классу. Социальное поведение и девиантное поведение реферат обстановка приводит к нежелательным изменениям в сознании, а затем и в поведении такого подростка.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Однако большинство отечественных специалистов убежденно, что истинные причины массовой социальной дезадаптации российских подростков следует искать в современной семье, в резком снижении ее воспитательного потенциала.

Социальная дезадаптация приводит к изоляции, лишению или утрате подростком основной потребности — социальное поведение и девиантное поведение реферат в полноценном развитии и самореализации.

Социальной дезадаптированный ребенок, подросток, находясь в трудной жизненной ситуации, является жертвой, чьи права на полноценное развитие грубо нарушены [2; 7]. Детство — это период интенсивного физического, психического и социального развития. Невозможность осуществления позитивной социальной роли вынуждает подростка искать обходные пути для реализации своей потребности в развитии.

В результате — уход из семьи или из школы, где невозможны реализация внутренних ресурсов, удовлетворение потребностей развития. Другой способ ухода — эксперименты с наркотиками и другими психоактивными веществами. И, наконец, совершения преступлений. Основными причинами социальной дезадаптации являются факторы социального, экономического, психологического и психосоматического характера.

Чтобы бороться с ростом социальной дезадаптации и девиантного поведения среди детей и подростков, требуется найти подходы и решения, способные снизить влияние этих факторов. Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков должна обеспечиваться взаимодействием разных факторов: Все существующие в мире меры по уменьшению масштабов девиантного поведения среди детей и подростков, можно объединить в две общие группы: Российская система государственных мер по профилактике отклоняющегося поведения несовершеннолетних также основывается на такой модели.

В ней выделяются меры общей и специальной профилактики. Общая профилактика предполагает создание благоприятных социально-экономических, социокультурных, социально-педагогических условий, содействующих: Специальная профилактика включает координационно-реабилитационные меры в отношении детей группы риска, несовершеннолетних правонарушителей и меры социально-правовой, психолого-медико-педагогической поддержки и помощи непосредственно семьям группы риска [14; 132].

Реализация российской государственной политики профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних предполагает дифференцированный подход к различным группам детей, который включает: В этом процессе задействованы все службы и учреждения: Формы и методы социальной работы с детьми с девиантным поведение Современная система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних осуществляется различными разноведомственными службами и учреждениями.

Вопрос о возможностях исправления несовершеннолетних в условиях специальных учреждений закрытого типа вообще является очень сложным. Сегодня такое представление постепенно начинает меняться, уступая место пониманию важности функции ресоциализации, или исправления несовершеннолетних правонарушителей и девиантов. Основой деятельности всех учреждений для девиантных подростков как открытого, так и закрытого типа социальное поведение и девиантное поведение реферат является коррекционно-воспитательная составляющая.

Коррекционно-воспитательная составляющая деятельности всех учреждений для детей с девиантным поведением направлена, главным образом, на разрушение определенных установок, ценностей, мотивов, стереотипов поведения и формирования новых с целью достижения самореализации личности подростка. При этом в процессе коррекции реализуются следующие функции: Воспитательная — восстановление положительных качеств, которые преобладали у подростка до появления девиантности, через обращение к памяти подростка о его добрых делах.

Компенсаторная — формирование у подростков стремления компенсировать тот или иной социальный недостаток усилением деятельности в той области, в которой он может добиться успехов, которая позволит реализовать ему свои возможности, способности и, главное, потребность в самоутверждении. Стимулирующая — активизация положительной социально полезной предметно-практической деятельности подростка, осуществляемая посредством осуждения или одобрения, то есть заинтересованного, эмоционального отношения к личности подростка и его поступкам.

Социальное поведение и девиантное поведение реферат — исправление отрицательных качеств личности подростка и применение разнообразных методов и социальное поведение и девиантное поведение реферат, направленных на корректировку мотивации, ценностных ориентаций, установок, поведения [7; 105]. Приемы коррекционно-воспитательного взаимодействия во всех учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, будь то социальный приют, социально-реабилитационный центр, открытое или закрытое специальное общеобразовательное учреждение, общие: Следует, однако, отметить, что при проведении коррекционно-воспитательной работы в условиях специальных учреждений закрытого типа, безусловно, существует своя специфика.

Девиантное поведение

Она заключается в следующем: Он способствует поиску социально приемлемых точек соприкосновения в этих антагонистических отношениях В 60-е гг. Было обнаружено, что человек, систематически разбойничающий, имеет очень слабое чувство самооценки. Малейшая критика и замечание, особенно в присутствии посторонних, вызывают у него возмущение. Это проистекает из-за боязни потерять престиж.

  1. Первичное и вторичное отклонения. Например, библейские заповеди, правила дорожного движения, уголовное законодательство и т.
  2. И только некоторые немногочисленные отклонения можно считать полезными.
  3. Неблагоприятные условия жизни и воспитания в семье, проблемы овладения знаниями и связанные с этим неудачи в учебе, неумение строить взаимоотношения с окружающими и возникающие на этой основе конфликты, различные психофизические отклонения в состоянии здоровья, как правило, ведут к кризису духа, потере смысла существования.

Для них характерен поразительно низкий уровень здравого смысла. Другой причиной повышенной агрессивности личности может быть слишком большой контроль. Очень пассивные люди с мягким характером, которые долго сдерживают свой гнев, особенно когда их провоцируют, могут в конце концов взорваться.

Если бы такие люди меньше себя социальное поведение и девиантное поведение реферат, они просто выпустили пар раньше и дело не дошло бы до крайности.

Как говорят, "в тихом омуте все черти водятся". Однако чаще всего правонарушения являются импульсивными актами.

социальное поведение и девиантное поведение реферат Биологические теории мало помогают, когда речь идет о преступлениях, предполагающих сознательный выбор. Важное место в объяснении причин девиантного поведения занимает теория аномии разрегулированности.

Эмиль Дюркгейм использовал такой подход в своем классическом исследовании сущности, причин самоубийств. Он считал главной причиной самоубийств явление, названное им аномией. Дюркгейм подчеркивал, что социальные правила играют основную роль в регулировании жизни людей. Нормы управляют их поведением, люди знают, что можно ожидать от других и чего ждут от .

VK
OK
MR
GP